2020年 “第三届中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛
第3号通知

 

“让大学生用英语讲科研！”

 

　　为响应国家培养具有国际竞争力的新工科、新医科、新农科、新文科的创新人才，继在2018年和2019年成功举办第一届中国大学生5分钟科研英语演讲”和“第二届中国大学生5分钟科研英语演讲”后，我们决定在2020年9月至2020年12月继续举办“第三届中国大学生5分钟科研英语演讲”。

 

　　赛事目的：提高我国高校本科生和研究生用英语从事专业学习、科研创新和学术交流的能力，帮助我国未来的科研工作者有效地向国际同行介绍自己的学术思想和科研成果。

 

“第三届中国大学生5分钟科研英语演讲”由中国学术英语教学研究会、中国专门用途英语专业委员会、上海高校大学英语教学指导委员会和华北电力大学联合举办，上海市教委为指导单位，批改网和复旦大学出版社为协办单位，北京文化贸易语言服务基地为赞助单位。

 

一、参赛要求

 

（一）参赛选手为我国（包括港、澳、台）高校在读的本科生和研究生，报名分本科组和研究生组，每组分医学、理工、农林和人文社会四大学科。

 

（二）参赛选手需用易于理解的英语、在5分钟时间内向没有专业背景的听众（这是判断演讲成功与否的一个重要标准）介绍一项与自己专业相关（包括专业科普类）的研究。

 

（三）演讲内容可以介绍本人（或本组成员）已发表或撰写中的科研论文，也可以介绍尚处于想法阶段的科研计划（但不能重复前两届获奖作品中所使用的同一科研论文）。

 

（四）演讲的具体内容包括：

1.论文标题和研究领域；

2.研究现状；

3.研究目的（问题或假设）；

4.研究方法；

5.研究结果（或预期结果）；

6.结果讨论和研究意义；

7.参考文献（可放在视频的PPT上）。

 

（五）作品形式是5分钟的视频和200-250词左右的英文论文摘要(结构按学科不同，见附录摘要样本)。

 

（六）参赛选手需遵守学术道德，不得出现以下学术不端行为：

1.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；2.篡改他人学术成果；3.伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；4.未参加创作，在他人学术成果上署名。如发现选手有上述行为，组委会将取消选手的参赛资格，并且通报选手所在学校进行严肃处理。 

 

二、报名说明

 

（一）报名方式

　　所有参赛选手均须通过中国学术英语教学研究会（以下简称“学会”）的大赛入口（http://sentbase.com/cn5mrp/）报名。

　　参加初赛的个人选手请于10月1日前完成在线报名，同时在线提交参赛视频及资料。

　　赛参赛选手请注意选择所属赛区，学校所在地区没有对应赛区的，请就近选择所属赛区。

 

（二）报名资料

1.大赛报名表（见附录3）；

2.一个5分钟演讲视频；

3.论文摘要（摘要样本见附录1）；

4.PPT及演讲稿；

5.科研诚信保证书（报名链接提交作品界面下载模板）。

 

（三）团队报名

　　参赛选手可以以团队形式参赛。团队最多5人，报名时须写明团队演讲者的姓名。参赛选手作为演讲者只能参赛一次，但是可以作为团队成员加入另一个团队。

 

三、赛事流程

 

（一）初赛有两种组织形式: 范围较小的，如校本的可采用现场演讲（落地赛）；范围较大的，如地区性的也可以直接采用视频递交，初赛作品递交从9月1日开始，10月20日结束。

 

1.各高校或地区要举办初赛赛区的须事先向学会提出申请，获得主办权（规模大的省市，可以设置几个初赛区，报名参赛人数较多的学校可独立成为初赛区）。初赛承办权的申请时间从4月1日开始。初赛赛区须通过组织评审从本地区的视频作品中（视频评审或落地评审均可），选出参加复赛的选手。

 

2.高校或地区组织初赛时，成立竞赛委员会和专家评审委员会（由学术英语教师和专业学科教师联合组成），负责评审本赛区所有学生的参赛作品。

 

3.按本科生组和研究生组，各选出15%的获胜作品（同时获得“优胜奖”）进入复赛，凡进入复赛的作品必须提交5分钟录制视频。
 

4.所在学校或地区不组织初赛、但学生想以个人身份参赛的可以直接用视频形式提交参赛作品及资料。

 

（二）复赛由学会组织，采取盲评形式。由学会专家组对所有进入复赛的作品进行盲评，选出参加决赛的作品。复赛从10月21日开始，11月30日结束。

 

（三）决赛由学会组织（时间拟定12月）。本次决赛采用落地赛和视频评审相结合的方法。落地赛由复旦大学出版社和同济大学联合承办。落地赛地点为同济大学。届时由10位左右同学现场进行演讲，同时插播20位左右同学的参赛视频作品。最终评选出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖（各档次的比例按全国参赛人数比例确定），同时公布优秀指导教师名单。

 

（四）凡是获得三等奖以上的选手或团队，均颁发英汉对照证书。

 

（五）大赛时间流程

 

时间	内容
4月1日---8月30日	各赛区动员，组织学生开展科研，收集数据，撰写演讲稿。
9月1日-10月20日	1）个人参赛务必在10月1日前完成在线报名及参赛视频提交。 2）赛区组织初赛、团体报名务必在10月20日前完成在线报名及参赛视频提交。
10月21日-11月30日	复赛评审，评出决胜奖和进入初赛的作品。
12月1日-15日 （决赛落地赛时间待定）	决赛评审，评出三等奖至特等奖各项。
2021年1月1日	公布决赛的各个奖项

 

四、赛事规则

 

（一）上传的视频为５分钟（视频录制时长必须在4分钟-5分钟之间。少于4分钟或长于5分钟都会影响成绩）。

 

（二）视频为MP4格式，大小在100M以内。

 

（三）视频应在静止的位置上进行连续录制，无剪辑，无中断。视频画面可进行缩放。

 

（四）选手需在视频中面对观众，保证95%以上的时间是在与观众交流，而不是背对观众解释PPT。

 

（五）演讲可使用PPT作为辅助材料，但页数绝对不能超过5张，PPT中不能插入动画或动态效果图。

 

（六）演讲中不能使用其他的电子媒体素材，如声音或视频等；也不要使用道具类的辅助手段。

 

（七）演讲语言应为口语，不包括诗歌朗诵、说唱乐、歌曲等语言形式。

 

五、评分标准 

（见点击文末“附录二”）

 

 

六、报名申请

 

（见点击文末“附录三”）

 

                

七、往届获奖视频

视频参见：

第一届视频http://www.sentbase.com/cn5mrp1/?content-app-content&contentid=613

第二届视频(打开后点击最下面)http://sentbase.com/cn5mrp/?content-app-content&contentid=6233

 

八、联系方式

 

（一）初赛区申请(见附录问答)和赞助事宜

邮箱：eapforum@126.com

联系电话：55664525

 

（二）总赛区邮箱：联系人：高晓薇华北电力大学（北京）

邮箱：speech5ms@163.com

 

（三）初赛区邮箱：          

四川赛区 电子科技大学 李京南 jingnan.li@qq.com

桂林赛区 桂林理工大学 凌琳  516752172@qq.com

广西赛区( 桂林以外地区）广西大学马宇GX5speech@163.com

广东赛区 汕头大学 蔡晓冬 xdcai@stu.edu.cn

河南赛区 信息工程大学 任永山 365246914@qq.com

云南赛区 曲靖师范学院 高云柱 gaoyunzhu81@qq.com

上海赛区 东华大学 俞瑢  yurong@dhu.edu.cn

北京、天津、河北赛区 华北电力大学 高晓薇 xwgao@ncepu.edu.cn

重庆赛区 重庆工商大学 邹莉  sjdsctbu@163.com

湖南赛区 国防科技大学 宁静 18942547995@163.com

湖北赛区 湖北工业大学 胡芳 islori@163.com

安徽赛区 中国科学技术大学 邢鸿飞 xhfei@ustc.edu.cn

西北赛区（陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆）西北工业大学 崔孝彬Cuixb15842@nwpu.edu.cn

东北赛区（东北三省）吉林大学 张双双717579078@qq.com

青岛赛区 中国石油大学（华东）张亮 304464572@qq.com

大连赛区 大连理工大学 杜宛宜 896250164@qq.com

浙江和江西赛区 温州医科大学 张冰茹 2192828@qq.com

吉林赛区 长春理工大学 王欣 68468584@qq.com 

山东赛区 山东科技大学 张卫东，415210777@qq.com

江苏赛区南京航空航天大学，梁砾文，contestjs@tom.com

 

 

　

 

九、关于承办初赛区比赛的相关问答

 

1.承办初赛区要做什么事情？

答：赛区主要任务是组织专家对本赛区的学生视频进行评审。大赛采用双审制，评审专家包括英语语言教师和专业学科教师，可以是参赛学生所在高校的英语语言教师和专业学科教师。

 

2.初赛区评审推到复赛的比例多少？

答：一般是15%左右。

 

3.初赛区可以进行落地赛，即现场演讲比赛吗？

答：可以。参见西北工业大学的落地赛纪要。如果通过落地赛，决出第一名，第二名，第三名等奖项，原则上可以跳过复赛，直接进入决赛。

 

4．一个省可以有两个初赛区吗？

答：可以。对于高校分布较多的省市，或者是参赛学生较多的高校，可以独立设置一个赛区，也可以由一个赛区跨省组织。

 

5.初赛区有什么赞助吗？

答：大赛是公益性的，组织方对各赛区不提供经济赞助。

 

赛事资讯

1. 批改网赛事资讯链接

http://sentbase.com/cn5mrp/?content-app-content&contentid=626

 

2. 往届赛区初赛新闻报导

西北工业大学举办首届学术英语演讲大赛暨全国大学生5分钟科研英语演讲大赛

 

第三届中国大学生5分钟科研英语演讲组委会　　

2020年7月3日　　

 

附录

附录1.摘要样本

(工程类摘要）

Understanding Service Integration of OnlineSocial Networks: A Data-Driven Study   The cross-site linking function is widely adopted byonline social networks (OSNs). This function allows a user tolink her account on one OSN to her accounts on other OSNs.Thus, users are able to sign in with the linked accounts, sharecontents among these accounts and import friends from them. Itleads to the service integration of different OSNs. This integrationnot only provides convenience for users to manage accounts ofdifferent OSNs, but also introduces usefulness to OSNs that adoptthe cross-site linking function. In this paper, we investigate thisusefulness based on users’ data collected from a popular OSNcalled Medium. We conduct a thorough analysis on its socialgraph, and find that the service integration brought by the crosssitelinking function is able to change Medium’s social graphstructure and attract a large number of new users. However,almost none of the new users would become high PageRankusers (PageRank is used to measure a user’s influence in anOSN). To solve this problem, we build a machine-learning-basedmodel to predict high PageRank users in Medium based on theirTwitter data only. This model achieves a high F1-score of 0.942and a high area under the curve (AUC) of 0.986. Based on it,we design a system to assist new OSNs to identify and attracthigh PageRank users from other well-established OSNs throughthe cross-site linking function.

 

（医学类摘要）

Early Transmission Dynamics in Wuhan, China, of Novel Coronavirus–InfectedPneumonia   BACKGROUND  The initial cases of novel coronavirus (2019-nCoV)–infected pneumonia (NCIP) occurredin Wuhan, Hubei Province, China, in December 2019 and January 2020. Weanalyzed data on the first 425 confirmed cases in Wuhan to determine the epidemiologiccharacteristics of NCIP. METHODS  We collected information on demographic characteristics, exposure history, andillness timelines of laboratory-confirmed cases of NCIP that had been reported by January 22, 2020. We described characteristics of the cases and estimated the key epidemiologic time-delay distributions. In the early period of exponential growth, we estimated the epidemic doubling time and the basic reproductive number. RESULTS  Among the first 425 patients with confirmed NCIP, the median age was 59 yearsand 56% were male. The majority of cases (55%) with onset before January 1, 2020, were linked to the Huanan Seafood Wholesale Market, as compared with 8.6% of the subsequent cases. The mean incubation period was 5.2 days (95% confidence interval [CI], 4.1 to 7.0), with the 95th percentile of the distribution at 12.5 days. In its early stages, the epidemic doubled in size every 7.4 days. With a mean serial interval of 7.5 days (95% CI, 5.3 to 19), the basic reproductive number was estimated to be 2.2 (95% CI, 1.4 to 3.9). CONCLUSIONS  On the basis of this information, there is evidence that human-to-human transmissionhas occurred among close contacts since the middle of December 2019. Considerableefforts to reduce transmission will be required to control outbreaks if similar dynamics apply elsewhere. Measures to prevent or reduce transmission should be implemented in populations at risk. (Funded by the Ministry of Science and Technology of China and others.)

 

 

附录2.评分标准

一级指标	二级指标 （关键词）	三级指标 （说明）	评分指导 （建议针对各项一级指标整体打分）
（一） 演讲 内容   （100分）	1.清晰性	研究背景/问题/目的以及创新点的介绍是否清晰？ （说明：演讲者应清晰地介绍“做了什么研究/要做什么研究”，以及“为什么要做该项研究”。背景信息通常包括话题的重要性、当前研究的现状、当前研究存在的问题等；由背景信息，特别是存在的问题，引出研究问题/目的，可以清晰地体现本项研究的必要性或贡献）	l四个方面都比较好：95分左右 l如果有一个方面不够好：85分左右 l如果有两个方面不够好：75分左右 l如果有三个及三个以上方面不够好：65分左右
	2.完整性	科研信息是否完整？ （说明：科研信息主要包括研究方法/理论框架、结果/预期结果、结论/意义等）
	3.适合性	演讲内容与风格是否适合非专业听众？ （说明：考虑听众的理解能力，避免详细介绍专业内容；对术语进行解释说明；用听众能够理解的信息或实例解释比较复杂的专业内容）
	4.逻辑性	演讲思路是否清晰、逻辑是否严谨？ （说明：各个部分排序合理、衔接自然，便于读者理解演讲内容；从研究背景的呈现提炼出研究问题，针对研究问题设计研究方法/理论框架，由研究结果推导到结论并回答研究问题；研究结果和结论应该与研究问题/目的相呼应）
（二） 演讲 技能   （100分）	1.吸引力	是否能够吸引听众的兴趣？是否95%的时间在面对听众？ （说明：开场尽量吸引听众，通常使用生动有趣的例子、贴近生活的实例、假想的场景或者相关的问题等；在演讲过程中，可以引入生动有趣的内容，维持听众的注意力）	l三个方面都比较好：95分左右 l如果有一个方面不够好：85分左右 l如果有两个方面不够好：75分左右 l如果有三个方面不够好：65分左右
	2.非言语交流的效果	是否有效地使用非言语交流方式？ （说明：恰当地使用身势语、目光交流等非言语交际方式，可以展示演讲人的热情和自信心、增加与听众的互动)
	3.PPT页面的效果	PPT页面设计是否合理？是否未超过5张数量？ （说明：PPT页面的字体和内容应该清晰、简练，便于听众阅读和理解）
（三） 演讲 语言   （100分）	1.流利性	语言表达是否流畅?	l三个方面都比较好：95分左右 l如果有一个方面不够好：80分左右 l如果有两个方面不够好：70分左右 l如果三个方面不够好：65分左右
	2.准确性	词汇、语法和发音是否准确？
	3.适合性	语言使用是否适合非专业听众？ （说明：考虑听众的理解能力，避免使用行话，如果必须使用，应提供解释说明；学术语言也应简单易懂）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附录3.报名表

2020年度“中国大学生５分钟科研英语演讲”比赛报名表
姓名		性别
年级（本科或研究生）		研究方向
学校		学院
E-mail地址		联系电话
专业指导教师（无就不填）		英语指导教师（无就不填）
英语摘要（Abstract） [注] 英语摘要约200-250词，包括： (1) Title (capturing the essence of your research work in a succinct way) (2) Background (showing how your study builds on and extends prior work) (3) Purpose (identifying the research questions to be investigated) (4) Methods (describing the methods used for data collection and analysis) (5) Findings (the findings can be complete, preliminary, or hypothetical, depending on the status of your research) (6) Conclusion and implications (indicating the significance of your research in a larger context)